成果介紹 :
本次規劃之課程，主要在提供地球科學院大學生，藉由至少32小時的內外課程，認識與了解身邊地下水資源相關問題，強化學生對環境資源的關心與提升學習的動機。
課程首先提供台灣地區面臨的(地下)水資源問題，並讓學生藉由網路初步了解身邊的環境資源問題，課堂上提出討論與分享；由教授提供專業背景的解說，讓學生了解這些問題如何用自己的專業知識，協助釐清與了解，甚至可解決；邀請政府單位、民間單位與業界顧問公司的專業經理人，分享由各單位看問題的角度，也讓學生初步了解自己的專業知識，如何在顧問公司應用，以及目前尚缺乏的能力，促進學生積極學習的動機；安排野外參訪，帶學生到野外，邀請在地的講師，說明目前遭遇的問題與提供在地民眾看法，也讓學生實際感受面臨問題的環境狀態，強化對問題的了解與認識。
發表學期 :
108-1
召集人 :
王士榮教師
系級 :
應地所
成員 :
、
社群類別 :
同領域(同院、系)
學習反思與效益 :
台灣學生普遍對身邊環境問題不關心，因傳統教育在教授學生一般專業知識，缺乏針對問題導向的探討與實務經驗的結合，造成學生連身邊的環境問題都不曉得，更遑論關心與行動。
執行所遇之困難 :
關鍵字 :
作品附件連結 :
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