同領域(同院、系) 跨領域(跨院、校)

本班同學在1062學期皆曾修習機械工程學系開設之「機械工程概論」課程，訓練同學發掘問題的不同面向、培養同理心，並有數次團隊合作討論及訪問幼稚園、參觀汽車工廠等實務經驗，本學期同學們再次構成六組團隊，團員約四至六人。此次十八小時的微課程教學讓我們認識許多以外在動力驅動的藝術項目，例如台電大樓外的風力機構、海灘上自走的仿生機等，並學習以雷射切割機、3D列印機等加工用具，在課程外的時間，每組同學透過討論想法與故事、藉由系內動力學、機構學等課程所學繪圖設計機構、加工組裝後，創造每組獨一無二且別具特色、以機械系技術呈現之動力藝術作品。六組內容分別有仿生機構、以齒輪作動的飛龍、以造型設計投影星空的機構、以行星齒輪構成之摩天輪、以光影說故事的人偶，及表現松鼠松果意象的輪盤。