同領域(同院、系) 跨領域(跨院、校)

希望能透過DESIGN THINKING的設計理念，也就是所謂的同理、定義、發想、建模、測試五大步驟以及自己的創意，並和其他學員共同討論與提出問題，使女五舍這個空間可以更加合適的被其未來之用途所利用。

希望能在這門課裡，體會建築在技術、美學、歷史、社會的面向上的發展與意涵，並能認識各個層面上的經典案例。 特別是對於我們這些缺乏相關專業的大學生，我們期望這門課能夠帶領我們了解更多特色建築的內容、方法、和意義。