和來自不同背景的組別成員討論交流，共同設計出人文永續共生計畫提案。
活動由語言中心主辦，本學期共16位同學參加，經過九小時密集訓練後，至指定的合作幼兒園（中大、亞碩、福曼珊、平興非營利幼稚園）完成了....
本課程結合專業業師以及團隊自身經驗，希望從團隊自行製作的繪本《小蜜蜂蜜花》研發相關教案和有聲書的部分，想讓這本繪本可以更被看見，發....
本課程的目標是為了讓學員結束課程後，不單掌握剪輯的基本技巧，還能夠剪輯出有質感的影片作品。
作為一個劇場的基礎培訓課程，授課內容包含理論與實作項目。課程預計一週安排兩次進度，共15次。理論講授約27小時，分別有劇本、聲音、....
延續上學年開設的洗衣機微學分課程，雖達成了階段性目標（發想的概念架構設計、找尋硬體設備的解決方法），但若沒有持續發展，已有的成果就....
由設計阿卡貝拉相關之音樂治療活動的過程，了解自我療癒的原理、推廣音樂治療及發現音樂治療及阿卡貝拉的更多應用方向，並經由學員之推廣使....
為了執行USR的地方創生計劃，我們在介壽國中實施地方創生的計劃。這所國中的學生大部分為泰雅族，因此我們可以看到學校安排很多有關泰雅....
在參加「影像教育教學系統」寒假工作坊之前，由史惟筑老師帶領我們觀賞《移民》及《爸爸的房間》兩部短片，學生志工們透過讀書會的討論與分....
本門課程中會包含基礎java程式能力的培養，期末成果影片將呈現跨領域學習的心得與反思，書面報告中也呈現應用所學之java程式設計能....
有別於一般的程式設計課程，我們將要求參與的同學們均實作一個side project，以達到在實作中學習的目的。本學期我們選擇以網頁....
一、本次成品融合了許多課程的成果，也感謝各位成員的參與 二、以下網址會提供google 雲端跟youtube的連結，因為yout....
影片中展示了課程三天中的各項活動紀錄，包含智慧校園案例分享、小組討論、校園實地場勘、新明青創基地參訪、上台簡報與評審講評。 有興....
兩組成員分別針對教育及環境相關議題進行計畫發想，教育類型透過工作坊或營隊形式教育高中生，接觸相關領域的知識；環境類型則為透過設計智....
活動由語言中心主辦，本學期共16位同學參加，經過九小時密集訓練後，至指定的合作幼兒園（中大、亞碩、福曼珊、平興非營利幼稚園）完成了....